_ _    _ _____  ___   __                       
 __      _(_) | _(_)___ / ( _ ) / /_   ___ ___  _ __ ___  
 \ \ /\ / / | |/ / | |_ \ / _ \| '_ \ / __/ _ \| '_ ` _ \ 
  \ V  V /| |   <| |___) | (_) | (_) | (_| (_) | | | | | |
   \_/\_/ |_|_|\_\_|____/ \___/ \___(_)___\___/|_| |_| |_|

Calificare (resurse umane)

În acest articol, vom explora în profunzime subiectul Calificare (resurse umane), care a câștigat o relevanță semnificativă în ultimii ani. De la origini până la impactul său asupra societății actuale, vom examina diferitele aspecte și perspective din jurul lui Calificare (resurse umane). Printr-o analiză detaliată și cuprinzătoare, vom căuta să înțelegem cum Calificare (resurse umane) a influențat mediul nostru și cum va continua să o facă în viitor. Cu o privire critică și reflexivă, vom aborda diferitele fațete care fac din Calificare (resurse umane) un subiect de interes și de discuție în mediul actual. Prin colectarea și prezentarea informațiilor relevante, acest articol își propune să ofere o viziune cuprinzătoare și îmbogățitoare asupra Calificare (resurse umane). Alăturați-vă nouă în această călătorie fascinantă de descoperire și anchetă!

Prin calificare (calificare de muncă; în latină qualis facere, „a produce calitate”) se înțelege pregătirea într-un anumit domeniu de activitate profesională (atestată de obicei printr-un act oficial) mai ales în economie și resurse umane, care este compusă din competență profesională, competență socială și calificare într-o profesie.

General

Calificările profesionale nu sunt doar condiția prealabilă pentru statutul economic și social al unui individ în societate, dar și economia națională beneficiază de calificările forței de muncă. Chiar și economistul Adam Smith a subliniat în cartea sa, publicată în martie 1776 The Wealth of Nations, că într-o oră de muncă de muncă grea ar putea fi blocată mai multă performanță decât două ore de muncă ușoară. Dar numai prin munca asupra capitalului uman în special de către Jacob Mincer (1974), Gary Becker (1975) sau Theodore W. Schultz (1981) calificarea a devenit o parte centrală a teoriei.

Tipuri

Calificarea constă în competență profesională, competență socială și calificare cheie.

Competența profesională constă în învățământul general, cunoștințe de specialitate și abilități(„muncitori calificați“), se obține prin școlarizare și formare profesională acestea trebuie să fie dovedite prin rapoartele școlare, certificate de absolvire, calificări profesionale, certificate de competență, teste de aptitudini. Abilitățile sociale sunt cele de cooperare, de echipă, de comunicare, rezolvarea problemelor, orientarea obiectiv și dorința de a lua responsabilitate și poate fi dovedită numai prin certificate în cazuri excepționale(de evaluare a performanței). Calificările cheie permit gestionarea competentă a cunoștințelor de specialitate. Competența tehnică înseamnă că solicitantul este capabil să aplice cunoștințele și abilitățile de specialitate relevante în cazurile relevante. Abilitățile sociale pot fi folosite în orice moment în interacțiunile sociale.

Note

  1. ^ Calificare Dex online
  2. ^ Kerstin Steinhäuser: Modulare Nachqualifizierung im Zeichen moderner Bildungsökonomie, 2003, S. 28.
  3. ^ Adam Smith: An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations, 1831, S. 14.
  4. ^ Horst Philipp Bauer/Inga Enderle: Karriere durch Fachschulen für Betriebswirtschaft, 2015, S. 33 f.

Vezi și

Legături externe

Enciclo
Wikious
Sapientia
Scientia
Boobota
Anandapedia
Sagapedia
Wikithot